Decizia CCR nr. 582/2018Punctul 24

24. Referitor la modul de reglementare a dreptului la instruire școlară, reținem că legiuitorul, potrivit atribuțiilor sale constituționale, prevăzute în dispozițiile art. 61 alin. (1) din Constituție, și în marja de apreciere conferită de către acestea, are dreptul de a limita dreptul la instruire, cu condiția să nu existe niciun prejudiciu care să afecteze substanța dreptului, deoarece dreptul de acces, prin însăși natura sa, impune o reglementare din partea statului. Pentru a se asigura că restricțiile ce sunt impuse nu limitează dreptul în cauză într-o asemenea măsură încât să afecteze însăși esența sa și să-l lipsească de eficacitate, legiuitorul trebuie să se asigure că aceste restricții sunt previzibile pentru cei interesați și că urmăresc un scop legitim. Cu toate acestea, reglementarea diferită a acestui drept, pentru persoane care se află în situații juridice similare, este discriminatorie, dacă nu are o justificare obiectivă și rezonabilă, dacă nu are un scop legitim sau dacă nu există proporționalitate între mijloacele folosite și scopul urmărit de legiuitor prin reglementarea analizată. ...