Decizia CCR nr. 302/2025Punctul 27

27. Totodată, Curtea reține că, în Spania, art. 124 alin. 2 și 3 din Legea organică nr. 1 din 26 septembrie 1979 privind regimul general al penitenciarelor stabilește că administrația penitenciarului va promova, prin acorduri cu instituții publice și private, acțiunile necesare pentru ca deținuții să poată finaliza cu succes cursurile care alcătuiesc diferitele niveluri ale sistemului de învățământ. Însă, atunci când participarea la aceste programe educaționale implică modificări de regim (de executare), trebuie să se solicite autorizație de la conducerea penitenciarului, care o poate refuza din motive de securitate. De asemenea, în Polonia, potrivit art. 131a din Codul de executare a pedepselor penale din 6 iunie 1997, în anumite cazuri, Comisia de disciplină a penitenciarului poate priva persoana condamnată de posibilitatea de a studia în domenii neacoperite de învățământul obligatoriu. Există posibilitatea de a obține o diplomă universitară, însă regula este că persoanele condamnate au acces la cursuri până la nivel de liceu (inclusiv) și cursuri de formare profesională. Mai mult, în Suedia educația universitară a fost eliminată din închisorile suedeze în anul 2019. Decizia a fost una pragmatică, întrucât s-a constatat că jumătate dintre deținuți nu au nici măcar o educație de bază, astfel că autoritățile au decis să se concentreze pe educarea acestora până la nivelul absolvirii liceului. Cu toate acestea, deținuții au acces la educația universitară „dacă se pot rezolva problemele de logistică“. ...