Decizia CCR nr. 339/2023Punctul 108

108. În continuare, autorii obiecției formulează critici punctuale referitoare la calitatea legii. Astfel, se susține că Legea învățământului superior utilizează o serie de noțiuni diferite pentru a defini același concept, creând astfel o incertitudine în ceea ce privește corecta interpretare și aplicare a legii. Sunt menționate, sub acest aspect, sintagmele „organizații furnizoare de educație“ [art. 7 alin. (3) ] și „instituție de învățământ superior acreditată sau organizație furnizoare de educație autorizată să funcționeze provizoriu“ [art. 36 alin. (4) și art. 122 alin. (1) ]. ...