Decizia CCR nr. 205/2025Punctul 23

23. În aceste condiții, Curtea constată că, în cauză, nu poate fi reținută încălcarea principiului egalității în drepturi prin crearea unei discriminări între două categorii de personal didactic, sub aspectul acordării majorării salariale prevăzute de dispozițiile legale criticate, deoarece, spre deosebire de învățământul primar și gimnazial, organizarea grupelor în regim simultan la nivelul învățământului preșcolar nu este prevăzută de normele juridice în materie. ...